Jahrgang 1954, Pädagogin (u.a. interkulturelle Gemeinwesenarbeit, Erwachsenenbildung, Schule), 1997 bis 2020 wissenschaftliche Mitarbeiterin (Pädagogische Hochschule Freiburg), seit 2020 ganz Freiberuflerin;

Freiberuflerin (in Hamburg, Freiburg, verschiedenen Länder, jetzt Potsdam/Berlin), Fortbildungen, Trainings und Supervision/Coachings mit unterschiedlichen Zielgruppen: in der Jugend- und Familienarbeit - wie SPFH und EB-Maßnahmen, betreutes Wohnen und offene Jugendarbeit - in Kindergärten, Fraueninitiativen, Beratungsstellen, Schulen, Hochschulen, mit Künstler_innen (Musik, Theater), Unternehmerinnen, in Projekten von und mit Geflüchteten, mit multi-ethnischen Teams und Führungskräften

Arbeits- und Lebenserfahrungen in Spanien, Russland, Israel, Palästina, Libanon, Türkei, Georgien, Tadschikistan, Aserbaidschan, Italien und Deutschland.

Kontinuierliche Fort- und Weiterbildungen u.a. in kreativen, spielerischen Methoden, in Alexandertechnik (ZAYT Freiburg), in Kontextwissen wie z.B. Diskriminierungs- und Machtverhältnissen

Sprachen: Deutsch, Spanisch, Russisch, Englisch

Arbeitsweise:
Ausgehend von den Anliegen der Supervisandin*nen und Teilnehmer*innen klären wir gemeinsam die Ziele des Prozesses. Für den Weg lade ich zu Entschleunigung und der Suche nach Eigen-Sinn ein. Ich arbeite mit kreativen Gestaltungsangeboten wie szenische Methoden, Objekteskulpturen, Stuhlarbeit, Malen, Imaginationen und nachdenklichen Fragen. Unterstützt durch regelmäßigen eigene Intervisionund Fortbildung bemühe ich mich um ein theoriefundiertes Leiten: systemisch, machtkritisch, diskrimierungssensibel, fehlerfreundlich. Die Einladung zu Perspektivenwechsel, Innehalten, vertieftem Wahrnehmen und Reflektieren können Distanz schaffen und neue Begegnung mit Personen und Verhältnissen ermöglichen. Frische, bisher noch-nicht-bewusste Sichtweisen, Wahrnehmung der eigenen unterschiedlichen Positionierungen in Machtverhältnissen und ein erweitertes Rollenrepertoire werden erlebbar, Spontaneität und Kreativität werden frei, Entscheidungen erleichtert. Problemlösungen können selbst-bewusst angegangen werden.

Ziele:
Leichtigkeit im Leben mit Unsicherheiten, eine begründete und sich immer wieder zu erneuernde Selbst-Bewusstheit, eine wachsende Berufs- und Lebenszufriedenheit, Kritikfähigkeit und nicht zuletzt erweiterte Handlungsperspektiven.

Motto:  
"Sich selbst überraschen"